Прошло всего лишь несколько лет XXI века, но каждый год мы видим ещё более развитого и «продвинутого» ученика, сейчас дети ещё в дошкольном возрасте активно пользуются компьютерами и смартфонами, а приходя в школу они уже знают все азы информатики (именно то, что касается базовых программ). И это не плохо и не хорошо, просто нужно помнить, что как бы мы не были высоко ориентированы в мире информации, не стоит забывать о старых добрых книгах, ведь, на мой взгляд, дети стали читать гораздо меньше, стали писать самостоятельно сочинения тоже гораздо меньше. Ученик не стал глупее, тех учеников которые были, к примеру в конце XX века, нет, они имеют больше возможностей для развития, просто не всегда мы, учителя, можем правильно направить это развитие. Ведь большинство учеников сейчас, думая о будущем поступлении в ВУЗы отдают должное профильным для поступления предметам, а на другие предметы отводят меньше времени, поэтому каждый учитель должен помнить, что нужно современного ученика заинтересовать своим предметом, чтобы в последующем быть уверенными в том, что ваш предмет действительно учили, наши высоко мотивированные и целеустремлённые ученики.

В тоже время мы, учителя, должны шагать в ногу со временем и быть "рядом" со своими учениками, как говорят ,"на одной волне", чтобы действительно добиться взаимопонимания.