6 способов мотивировать обучающихся

В литературе выделяют следующие группы мотивов учебной деятельности учащихся:

  • непосредственно-побуждающие  (основаны на эмоциональных проявлениях личности/показатели: яркость, занимательность материала, личность учителя, желание получить похвалу, награду, страх перед учителем, стремление самоутвердиться и др.);

  • перспективно-побуждающие (основаны на личностной значимости знаний в целом или знаний по конкретном предмету / показатели: развитое чувство долга, ответственности, профессиональная необходимость изучения учебной дисциплины и др.);

  • интеллектуально-побуждающие (основаны на получении  удовольствия от процесса познания / показатели:  любознательность, ориентация на самообразование и самосовершенствование и др.);

Читаем ресурс, в котором Вы найдете конкретные способы, как мотивировать обучающихся на учебную деятельность.

6 способов мотивировать обучающихся